බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කළ අයෙක්
Goh Di Sheng Dickson
සිංගප්පූරුව
BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව
ස්ට්‍රින්ගර් හැඳුනුම් අංකය : BS26070897
✅ පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කර ඇත
ඉගෙනීම: වෘත්තීය බැඩ්මින්ටන් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං
සිංගප්පූරුවේ ගුවන් නියමුවෙකු සහ බැඩ්මින්ටන් ලෝලියෙකු වන Goh Di Sheng Dickson, වෘත්තීයමය හා නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනමක් ඉගෙන ගැනීම සඳහා BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාවට සහභාගී විය. ඔහුගේ පුහුණුවට තන්තු වර්ග, ස්ට්‍රින්ගිං රටා සහ පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු සමඟ 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රම ඇතුළත් විය. ගුවන් ගමන් කාලසටහන නිසා කාර්යබහුල වුවද, Dickson බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවට සහ ව්‍යායාම ශාලාවේ පුහුණුවට කැමතිය. ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රයක් මිලදී ගෙන තම දියණියගේ රැකට්වලට තන්තු යෙදීමට ඔහු බලාපොරොත්තු වේ. රැකට් එකක් නිසි ලෙස රැකබලා ගන්නා ආකාරය ඉගෙන ගැනීම එම පවුල් ඉලක්කයට ප්‍රායෝගික ආරම්භයක් ලබා දෙයි.
බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගර් පාඨමාලාව
BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව
රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං ඉගෙනීමේ ගමන
Dickson බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාවට පැමිණියේ පැහැදිලි අරමුණක් ඇතිවය: තමන්ගේම යන්ත්‍රයක් මිලදී ගැනීමට පෙර නිසි රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං පදනම් ඉගෙන ගැනීමයි. න්‍යාය සහ ප්‍රායෝගික පුහුණුව තුළින්, බැඩ්මින්ටන් රැකට් එකක් සූදානම් කර නැවත තන්තු යෙදීමේ කාර්යයට විවිධ ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රම සම්බන්ධ වන ආකාරය ඔහු ඉගෙන ගත්තේය. ඔහුගේ උපදේශක Eric Chuar ඔහුව ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා, නිහතමානී, මිත්‍රශීලී සහ අන් අය ගැන සැලකිලිමත් අයෙකු ලෙස විස්තර කරයි. Dickson බැඩ්මින්ටන් කෙරෙහි දැක්වූ උනන්දුව, පාඩම් ඔහු දැනටමත් කැමති ක්‍රීඩාවකට සම්බන්ධ කිරීමට උපකාරී විය. තම දියණිය වෙනුවෙන් රැකට්වලට තන්තු යෙදීමට තිබූ කැමැත්ත පුහුණුවට පෞද්ගලික අර්ථයක් ද ලබා දුන්නේය.
නිසි පදනමක් ගොඩනැගීම
Dickson ස්ට්‍රින්ගිං මූලික කරුණු, තන්තු වර්ග, පවුන් (lbs) පාලනය සහ ස්ට්‍රින්ගිං රටා ආවරණය කරමින් වෘත්තීයමය හා නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනමක් ඉගෙන ගත්තේය. අරමුණ වූයේ පවුන් සැකසුමක් හෝ ගැට ගණනක් පමණක් මතක තබා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ ස්ට්‍රින්ගිං කාර්යයක් පිටුපස ඇති ක්‍රියාවලිය තේරුම් ගැනීමයි. ප්‍රායෝගික පුහුණුව එම දැනුම රැකට් එක සහ ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රය සමඟ සම්බන්ධ කළේය. මෙම පදනම ඔහුගේ ඊළඟ පියවරට සහාය වේ: තම පවුලේ රැකට් සඳහා මෙම කුසලතාව භාවිත කිරීමට පෙර සැලකිල්ලෙන් පුහුණුව දිගටම කරගෙන යාමයි.
ක්‍රීඩකයාගේ අවශ්‍යතා තේරුම් ගැනීම
ක්‍රීඩකයෙකු තෝරාගන්නා තන්තුව සහ පවුන් (lbs) අගය නිසි බැඩ්මින්ටන් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං කාර්යයේ කොටසකි. Dicksonගේ පාඨමාලාවෙන් තන්තු වර්ග සහ පවුන් පාලනයේ මූලික කරුණු හඳුන්වා දෙන ලදී. එමඟින් උපකරණ තේරීම් ක්‍රීඩකයාට සහ රැකට් එකට සම්බන්ධ වන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට පදනමක් ඔහුට ලැබුණි. ඔහුගේ ප්‍රධාන අනාගත ඉලක්කය තම දියණියගේ රැකට් සඳහා තන්තු යෙදීමයි. මෙම විෂයයන් ඉගෙන ගැනීම, තන්තුවේදිකාව සහ රැකට් එක සඳහා නියමිත ස්ට්‍රින්ගිං රටාව අනුගමනය කිරීමේ වැදගත්කම ගැන වැඩි අවබෝධයකින් එම ඉලක්කය වෙත ළඟා වීමට ඔහුට උපකාරී වේ.
ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රම ඉගෙනීම
BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව අතරතුර Dickson 2-කොට් වෘත්තීය ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය, 4-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය සහ Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය ඉගෙන ගෙන පුහුණු විය. පාඩම් මඟින් රටාව, තන්තුව යන මාර්ගය සහ අවසාන ගැට ඇතුළු නිසි ස්ට්‍රින්ගිං පදනම් සමඟ එක් එක් ක්‍රමය සම්බන්ධ කරන ලදී. මෙම ක්‍රම ඉගෙනීම, ස්ට්‍රින්ගිං කාර්යයක් තේරුම් ගැනීමට ඔහුට එක් ක්‍රමයකට වඩා ලබා දුන් අතර, රටාව තෝරාගැනීමේදී රැකට් එකේ උපදෙස් මඟපෙන්වීය. යන්ත්‍රයේදී කළ පුහුණුව, ප්‍රධාන සහ ඇලලුම් තන්තු මත වැඩ කරන අනුපිළිවෙළ සමඟ න්‍යාය සම්බන්ධ කිරීමට ඔහුට උපකාරී විය.
වෘත්තීය විශ්වාසය වර්ධනය කිරීම
Eric Chuar, Dickson නිහතමානී, මිත්‍රශීලී, අන් අය ගැන සැලකිලිමත් සහ ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා අයෙකු ලෙස විස්තර කරයි. නව ක්‍රමයක් තේරුම් ගැනීමට සවන් දීම, එය අත්හදා බැලීම සහ යමක් අපැහැදිලි වූ විට පදනම් කරුණු වෙත ආපසු යාම අවශ්‍ය වන ප්‍රායෝගික ඉගෙනුම් පරිසරයක මෙම ගුණාංග වැදගත් වේ. රැකට් රැකබලා ගැනීම බැරෑරුම්ව සැලකීමට Dicksonගේ පෞද්ගලික ඉලක්කය ද හේතුවක් ලබා දෙයි. පාඨමාලාවේදී හඳුන්වා දුන් නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං තාක්ෂණ පදනම් කරගෙන තම දියණිය සඳහා භාවිත කළ හැකි කුසලතාවක් වර්ධනය කර ගැනීමට ඔහු කැමතිය.
බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං න්‍යාය සහ දැනුම
Dicksonගේ බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාවේ ආවරණය කළ න්‍යායට තන්තු වර්ග, පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු සහ බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං රටා ඇතුළත් විය. නිසි සූදානම වැදගත් වන්නේ ඇයි සහ යන්ත්‍රයේ වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර රටාව තේරුම් ගත යුත්තේ ඇයි යන්න මෙම විෂයයන් පැහැදිලි කරයි. Dickson 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං ගැන ද ඉගෙන ගත් අතර, ක්‍රමවල නම් තන්තු ගමන් කරන මාර්ගයට සහ කාර්යය අවසන් කරන ආකාරයට සම්බන්ධ කළේය. අරමුණ වූයේ පදනමේ සිට වෘත්තීය බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පිළිබඳ අවබෝධය ගොඩනැගීමයි.
Dicksonට බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං න්‍යාය, අනාගතයේදී තම පවුල සඳහා එය භාවිත කිරීම සමඟ සෘජු සම්බන්ධයක් ඇත. තන්තුව, රැකට් එක සහ නියමිත රටාව තේරුම් ගැනීම, පුහුණු වන විට යොමු විය හැකි පැහැදිලි පදනමක් ඔහුට ලබා දෙයි. පාඨමාලාවේදී ඉගෙන ගත් ක්‍රමයක් දිගටම වැඩ කරගෙන යාමට ආරම්භයක් වන අතර, රැකට් එකේ උපදෙස් සහ උපදේශක මඟපෙන්වීම අවිනිශ්චිත පියවර පරීක්ෂා කිරීමට උපකාරී වේ. Eric Chuar නිරීක්ෂණය කළ පරිදි, ඔහුගේ ඉක්මන් ඉගෙනීම සහ නිහතමානී ප්‍රවේශය එම අවබෝධය තවදුරටත් වර්ධනය කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් ගුණාංග වේ.
වෘත්තීය බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං උපකරණ සහ ක්‍රම
Dicksonගේ ප්‍රායෝගික බැඩ්මින්ටන් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං පුහුණුවට යන්ත්‍රයේ සවිකළ රැකට් එකක් සමඟ වැඩ කිරීම, තන්තු හැසිරවීම සහ ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රයක් භාවිත කිරීම ඇතුළත් විය. නිසි ස්ට්‍රින්ගිං තාක්ෂණ ඉගෙනීමේ කොටසක් ලෙස ඔහු 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ක්‍රම පුහුණු විය. තන්තුවේදිකාව සහ තම දෑත්වල ඇති තන්තු කෙරෙහි ඔහු දක්වන අවධානය ඇතුළු එම ප්‍රායෝගික කාර්යයේ අවස්ථා පාඨමාලා ඡායාරූපවල සටහන් වී ඇත. යන්ත්‍රයේදී කළ පුහුණුව, ස්ට්‍රින්ගිං රටාව සහ පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු රැකට් එකකට නැවත තන්තු යෙදීමේ ප්‍රායෝගික කාර්යයට සම්බන්ධ කිරීමට උපකාරී විය.
මෙම ක්‍රම ඉගෙනීම වෘත්තීය ස්ට්‍රින්ගිං පදනමක් ගොඩනැගීමේ කොටසකි. අනුපිළිවෙළ තේරුම් ගැනීම, තන්තු සැලකිල්ලෙන් හැසිරවීම සහ තෝරාගත් රටාව අනුව කාර්යය අවසන් කිරීම ඊට ඇතුළත් වේ. තමන්ගේම යන්ත්‍රයක් මිලදී ගැනීමේ Dicksonගේ සැලැස්ම එම ක්‍රියාපටිපාටිය තවදුරටත් වර්ධනය කිරීමට මාර්ගයක් ලබා දෙනු ඇත. ඔහුගේ උපදේශකයාගේ නිරීක්ෂණවලින් විස්තර වන්නේ නිහතමානීව හා අන් අය ගැන සැලකිලිමත්ව සිටින අතරම ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා අයෙකි. ප්‍රායෝගික කුසලතාවක් දිගටම දියුණු කිරීමට අවශ්‍ය ඉවසීමට එම ගුණාංග සහාය වේ.
Dickson BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කර, නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනම් සහ 2-කොට්, 4-කොට්, Around-the-World ක්‍රම ඉගෙන ගත්තේය. ඔහුගේ සම්පූර්ණ කිරීමේ සහතිකයේ මූලික කරුණු, පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු, ස්ට්‍රින්ගිං රටා සහ තන්තු වර්ග පිළිබඳ පුහුණුව ද සටහන් කර ඇත. එහි IRSE 24001 සහ BSS 19020 පාඨමාලා රාමු සඳහන් වේ. Dicksonට මෙම පුහුණුව, වෘත්තීය රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං දැනුම පෞද්ගලික උනන්දුවකට සම්බන්ධ කරයි: බැඩ්මින්ටන් උපකරණ වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීම සහ තම දියණියගේ රැකට් රැකබලා ගැනීමට සූදානම් වීමයි.
පෞද්ගලික බැඩ්මින්ටන් පැතිකඩ
Dickson බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවට මෙන්ම ව්‍යායාම ශාලාවේ පුහුණුවට ද කැමති සිංගප්පූරුවේ ගුවන් නියමුවෙකි. ගුවන් ගමන් නිසා ඔහුගේ කාලසටහන කාර්යබහුල විය හැකි නමුත් ක්‍රීඩාව කෙරෙහි ඔහුගේ උනන්දුව ශක්තිමත්ව පවතී. ස්ට්‍රින්ගිං ඉගෙනීම, ක්‍රීඩා කිරීමට අමතරව බැඩ්මින්ටන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඔහුට තවත් මාර්ගයක් ලබා දෙයි. එය ඔහුගේ ක්‍රීඩා උනන්දුව පවුල් ඉලක්කයකට ද සමීප කරයි: තම දියණිය සඳහා භාවිත කිරීමට බලාපොරොත්තු වන ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රායෝගික කුසලතාවක් වර්ධනය කර ගැනීමයි.
Eric Chuar, Dickson අලුත් දේ ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා මිත්‍රශීලී, අන් අය ගැන සැලකිලිමත් සහ නිහතමානී පුද්ගලයෙකු ලෙස විස්තර කරයි. පාඨමාලා ඡායාරූපවල සිටින ඉගෙනුම්කරු පිළිබඳ පෞද්ගලික චිත්‍රයක් මෙම නිරීක්ෂණ ලබා දෙයි. ඉගෙන ගැනීමට ඔහුට ඇති හේතුව පැහැදිලි සහ ඔහුට අර්ථවත් එකකි. බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවෙන් ලබන සතුට තවදුරටත් වර්ධනය කරගෙන, කාලයත් සමඟ තම පවුලේ රැකට් රැකබලා ගැනීමට වැඩි වශයෙන් සම්බන්ධ වීමට ඔහු කැමතිය.
අනාගත බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං සැලසුම්: සිංගප්පූරුව
Dickson සිංගප්පූරුවේදී ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රයක් මිලදී ගෙන, ඉගෙන ගත් දේ භාවිත කර තම දියණියගේ රැකට්වලට තන්තු යෙදීමට බලාපොරොත්තු වේ. ඔහුගේ BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ක්‍රම ඇතුළුව ඉදිරියට වර්ධනය කරගත හැකි පදනමක් ලබා දෙයි. දිගටම පුහුණු වීම, පාඨමාලා පාඩම් හුරුපුරුදු ක්‍රියාපටිපාටියක් බවට පත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. මෙය ගුවන් නියමුවෙකු ලෙස කරන රැකියාව සමඟ ඔහු රසවිඳින බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවට සම්බන්ධ පෞද්ගලික පවුල් සැලැස්මකි.
ඔහුගේ ඊළඟ පියවර වන්නේ නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනම් සහ පාඨමාලාවේදී හඳුන්වා දුන් ක්‍රම දිගටම පුහුණු කිරීමයි. ස්ට්‍රින්ගිං රටාව, පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු සහ අවසන් කිරීමේ පියවර නැවත සලකා බැලීම, එක් එක් කාර්යය වඩා සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගැනීමට ඔහුට උපකාරී වේ. පහත පුහුණු මාතෘකා එම පාඩම් සම්පූර්ණ රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රියාපටිපාටියකට සම්බන්ධ කරයි. එහිදී රැකට් එකේ උපදෙස් භාවිත කිරීමත් අවිනිශ්චිත පියවර ගැන උපදේශකයාගෙන් විමසීමත් වැදගත් වේ.
අඛණ්ඩ පුහුණුව සඳහා මාතෘකා:
- ආරම්භ කිරීමට පෙර රැකට් එක පරීක්ෂා කිරීම
- ග්‍රොමට්වල තත්ත්වය පරීක්ෂා කිරීම
- රැකට් එකේ ස්ට්‍රින්ගිං උපදෙස් අනුගමනය කිරීම
- රාමුව සැලකිල්ලෙන් සවිකිරීම
- තෝරාගත් තන්තු වර්ගය තේරුම් ගැනීම
- අවශ්‍ය තන්තු දිග සූදානම් කිරීම
- 2-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං රටාව නැවත සලකා බැලීම
- යන්ත්‍රයේ සැකසුම් පරීක්ෂා කිරීම
- පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු යෙදීම
- ක්ලැම්ප් සැලකිල්ලෙන් හැසිරවීම
- 4-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං සැලකිල්ලෙන් පුහුණු කිරීම
- Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං මාර්ගය නැවත සලකා බැලීම
- සම්පූර්ණ කළ තන්තුවේදිකාව පරීක්ෂා කිරීම
- එක් එක් පුහුණු කාර්යයේ වාර්තාවක් තබා ගැනීම
- අවිනිශ්චිත අවස්ථාවල උපදේශකයාගේ ප්‍රතිචාර ලබා ගැනීම
පාඨමාලා ඉගෙනුම් ඡායාරූප එකතුව
මෙම ඡායාරූප BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව අතරතුර Dicksonගේ ප්‍රායෝගික ඉගෙනීම සහ ඔහුගේ පාඨමාලා සම්පූර්ණ කිරීමේ ඡායාරූපය සටහන් කරයි. ඔහු යන්ත්‍රයේ සවිකළ බැඩ්මින්ටන් රැකට් එකක් සමඟ වැඩ කරන ආකාරය සහ යන්ත්‍රයේදී තන්තු හසුරුවන ආකාරය ඒවායේ දැක්වේ. ඔහුගේ බැඩ්මින්ටන් රැකට් නැවත තන්තු යෙදීමේ පාඨමාලා ගමනට නිසි ස්ට්‍රින්ගිං පදනම් සහ 2-කොට්, 4-කොට්, Around-the-World ක්‍රමවල පුහුණුව ඇතුළත් විය. තම දියණිය සඳහා තන්තු යෙදීමේ පෞද්ගලික ඉලක්කය වෙත වැඩ කරන අතරතුර ඔහුගේ ඉගෙනීමේ මෙම අදියර ඡායාරූප එකතුවෙන් පෙන්වයි.
නිතර අසන ප්‍රශ්න
Dicksonගේ බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව, ඔහු ඉගෙන ගත් පදනම් සහ ක්‍රම, පුහුණුව සඳහා ඔහුගේ ප්‍රවේශය සහ පවුල වෙනුවෙන් අනාගත ස්ට්‍රින්ගිං සැලසුම් පිළිබඳ පොදු ප්‍රශ්න.
තම දියණියගේ රැකට්වලට තන්තු යෙදීම සඳහා යන්ත්‍රයක් මිලදී ගැනීමට පෙර වෘත්තීයමය හා නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනමක් ඉගෙන ගැනීමට Dickson කැමති විය. ඔහු බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවට කැමති අතර, රැකට් රැකබලා ගැනීම වඩා සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගැනීමට මාර්ගයක් ලෙස BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව සැලකුවේය. ඔහුගේ පුහුණුව එම පෞද්ගලික ඉලක්කය න්‍යාය සහ ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රයක ප්‍රායෝගික වැඩ සමඟ සම්බන්ධ කළේය.
ඔහුගේ උපදේශක Eric Chuar, Dickson ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා, නිහතමානී, මිත්‍රශීලී සහ අන් අය ගැන සැලකිලිමත් අයෙකු ලෙස විස්තර කරයි. මෙම නිරීක්ෂණ ඉගෙනුම් පරිසරයේ ඔහුගේ පෞද්ගලික ප්‍රවේශය පිළිබිඹු කරයි. මඟපෙන්වීම පිළිගැනීමට විවෘතව සිටීම සහ දිගටම පුහුණු වීම, ප්‍රායෝගික පාඨමාලාවකින් ලැබුණු දේ තවදුරටත් වර්ධනය කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් පුරුදු වේ. විශේෂයෙන් ඉගෙනුම්කරුට පැහැදිලි පවුල් ඉලක්කයක් ඇති විට ඒවා ප්‍රයෝජනවත්ය.
Dickson BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව අතරතුර 2-කොට් වෘත්තීය ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය, 4-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය සහ Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය ඉගෙන ගෙන පුහුණු විය. ඔහුගේ පුහුණුවට නිසි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනම්, පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු, බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං රටා සහ තන්තු වර්ග ද ඇතුළත් විය. මෙම විෂයයන් ක්‍රමවල නම් රැකට් එකක් සූදානම් කර නැවත තන්තු යෙදීමේ ප්‍රායෝගික කාර්යයට සම්බන්ධ කළේය.
අනාගතයේදී ස්ට්‍රින්ගිං යන්ත්‍රයක් මිලදී ගත් පසු තම දියණියගේ රැකට්වලට තන්තු යෙදීම Dickson ප්‍රකාශ කළ ඉලක්කයයි. ඔහුගේ සැලැස්ම තම පවුලට සහ බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩාවෙන් ඔහු ලබන සතුටට සම්බන්ධ වේ. මෙම කුසලතාව වර්ධනය කිරීම, ක්‍රීඩාවේ උපකරණ ගැන තවදුරටත් ඉගෙන ගන්නා අතරම ඔවුන්ගේ රැකට් රැකබලා ගැනීමට සහාය විය හැකි ප්‍රායෝගික මාර්ගයක් ඔහුට ලබා දෙයි.
Dicksonගේ BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලා සම්පූර්ණ කිරීමේ සහතිකයේ IRSE 24001 සහ BSS 19020 සඳහන් වේ. ස්ට්‍රින්ගිං මූලික කරුණු, පවුන් (lbs) පාලනයේ මූලික කරුණු, රටා සහ තන්තු වර්ග ආවරණය කරන පාඨමාලාවක් ඔහු සම්පූර්ණ කළ බව එහි සටහන් කර ඇත. මෙම සඳහන් කිරීම් පාඨමාලාවේ අධ්‍යාපනික පසුබිම විස්තර කරයි. මෙම ඉගෙනුම්කරුගේ පිටුව එම පාඨමාලා සම්පූර්ණ කිරීම සහ ඔහුගේ පෞද්ගලික ඉගෙනුම් ගමන සටහන් කරයි.
