බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව පාඨමාලා නිම කළ අය
Ng Kim Way
මැලේසියාව
BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව
ස්ට්‍රින්ගර් ID : BS260831189
✅ පාඨමාලාව නිමයි
අත්දැකීම් සමඟ ගොඩනැගෙන නිවැරදි පදනම
මැලේසියාවේ Ng Kim Way, BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාවට එක් වූයේ රැකට් තන්තු යෙදීම පිළිබඳ තම උනන්දුවේ පදනම ශක්තිමත් කිරීමටය. ඔහු වාහන ක්ෂේත්‍රයේ සේවය කරමින් විවිධ වර්ගවල මෝටර් රථ අලුත්වැඩියා කරන අතර බැඩ්මින්ටන් ගැන ද උනන්දුවෙන් සොයා බලයි. කලක් තනිව ඉගෙනගත් පසු, සම්පූර්ණ ක්‍රියාවලිය වඩා හොඳින් තේරුම්ගැනීමට කැමති විය. පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කළේය.
බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගර් පාඨමාලාව
BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව
මෝටර් රථ අලුත්වැඩියාවෙන් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං වෙත
මෝටර් රථ අලුත්වැඩියාව Ng Kim Wayගේ පසුබිමේ කොටසකි; බැඩ්මින්ටන් ඔහු දිගටම වර්ධනය කරන තවත් උනන්දුවකි. BSW වෙත පැමිණීමට පෙර ඔහු තනිව ස්ට්‍රින්ගිං ඉගෙනීමට කාලය ගත කර තිබුණි. මූලික කරුණු නිවැරදිව නැවත සලකා බැලීම, දැනුම සම්බන්ධ කිරීම සහ සෑම රැකට් එකක්ම වඩා හොඳින් සකස් කිරීමේ ක්‍රම සෙවීම ඔහුගේ අරමුණ විය.
සම්පූර්ණ පදනම ශක්තිමත් කිරීම
නිවැරදි බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පදනම වෙන වෙනම කාර්යයන් විශ්වාසදායක අනුපිළිවෙළකට සම්බන්ධ කරයි. රාමුව සහ ග්‍රොමට් පරීක්ෂාව, සවිකිරීම, තන්තු තේරීම සහ පවුන් සැකසීම ඊළඟ වැඩට බලපායි. තනිව ඉගෙනගත් කෙනෙකුට මූලික කරුණු වෙත නැවත යාම පුරුදු සලකා බලා ඒවායේ අරමුණ තේරුම්ගැනීමට අවස්ථාවකි. Ng Kim Way පාඨමාලාවට පැමිණියේ දියුණුවීමට ඇති එම කැමැත්ත සමඟය.
විවිධ ක්‍රීඩකයන්ට සවන්දීම
සෑම රැකට් එකක්ම එකම ආකාරයෙන් සැලකීම වෙනුවට Ng Kim Way බැඩ්මින්ටන් ක්‍රීඩකයන්ගේ වෙනස්කම් ගැන උනන්දු වෙයි. ක්‍රීඩකයෙකු තේරුම්ගැනීම ඔහුගේ ක්‍රීඩා පුරුදු, කැමැත්ත සහ වර්තමාන තන්තු පිළිබඳ අත්දැකීම ඇසීමෙන් ආරම්භ වේ. පාඨමාලාව එම ප්‍රශ්න තන්තු ගුණ, රැකට් උපදෙස් සහ පවුන් පාලනයේ මූලික කරුණු සමඟ සම්බන්ධ කළේය. එයින් උපකරණ පිළිබඳ ඔහුගේ උනන්දුවට පැහැදිලි පදනමක් ලැබුණි.
නිවැරදි ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රම අනුගමනය
ඔහුගේ ඉගෙනීම තුළ වෘත්තීය 2-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය, නිවැරදි 4-කොට් ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය සහ Around-the-World ස්ට්‍රින්ගිං ක්‍රමය අඩංගු විය. බැඩ්මින්ටන් තන්තු රටා ප්‍රධාන තන්තු, හරස් තන්තු සහ අවසන් ස්ථාන හරහා යන සම්පූර්ණ මාර්ග ලෙස තේරුම්ගත යුතුය. සුදුසු ක්‍රමය රැකට් නිෂ්පාදකයාගේ උපදෙස් අනුගමනය කරයි. එම මාර්ග පුහුණු කිරීම ඔහුගේ පැරණි අත්දැකීම වඩා සංවිධානාත්මක ක්‍රියාවලියකට සම්බන්ධ කළේය.
වැඩිදියුණුවට විවෘතව සිටීම
Ng Kim Way BSW වෙත පැමිණියේ දැනටමත් දන්නා දේ නැවත කිරීමට පමණක් නොවේ. වඩා සම්පූර්ණ කළ හැකි පදනමේ කොටස් ශක්තිමත් කිරීමට කැමති විය. පාඨමාලාවේදී Eric Chuar සමඟ ස්ට්‍රින්ගිං අත්දැකීම් හුවමාරු කර අනෙකුත් පැහැදිලි කිරීම්වලට ද විවෘතව සිටියේය. වැඩ ගැන සාකච්ඡා කිරීමට ඇති කැමැත්ත ඉදිරි පුහුණුවට ප්‍රායෝගික ප්‍රශ්න ලබා දෙයි.
තේරුම්ගැනීම සෑම පියවරකම හේතුව
මෙම බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව ප්‍රායෝගික වැඩ තන්තු යෙදීමේ න්‍යාය සමඟ සම්බන්ධ කළේය. රාමුව, තන්තු ද්‍රව්‍ය, රටාව සහ පවුන් සැකසීම එකිනෙකට බලපායි. පියවරක් අවශ්‍ය වන්නේ ඇයිදැයි දැනගැනීම යන්ත්‍රයේ පැහැදිලි අනුපිළිවෙළක් අනුගමනය කිරීමට සහ නැවත පරීක්ෂා කළ යුතු දේ හඳුනාගැනීමට පහසු කරයි.
මෝටර් රථ අලුත්වැඩියා අත්දැකීම ඔහුගේ කතාවට තාක්ෂණික පසුබිමක් දෙයි; එහෙත් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිංහි වෙනම ඉගෙනගත යුතු විස්තර ඇත. Ng Kim Way ඒවා කුතුහලයෙන් හැදෑරීය. තන්තු මාර්ගයක් නැවත බැලීම, යන්ත්‍ර පියවරක් ගැන ඇසීම සහ ක්‍රීඩක අවශ්‍යතා සාකච්ඡා කිරීම අවිනිශ්චිත පුරුද්දක් වඩා හොඳින් තේරුම්ගත් තීරණයක් බවට පත් කළ හැක. වැඩ සම්පූර්ණ කිරීම මෙන්ම පරීක්ෂා කිරීමෙන් ද අඛණ්ඩ දියුණුව ලැබේ.
අවධානයෙන් පුහුණුවන ස්ට්‍රින්ගිං උපකරණ
ප්‍රායෝගික පුහුණුවේදී සවිකළ බැඩ්මින්ටන් රැකට් එකක්, තන්තු සහ මෙවලම් සමඟ Ng Kim Way වැඩ කරන ආකාරය ඡායාරූපවල පෙන්වයි. යන්ත්‍රය සෑම පාඩමක්ම ප්‍රායෝගික කරයි: රාමුවට ආධාර දීම, තන්තු හැසිරවීම, ක්ලැම්ප් භාවිතය සහ තන්තු මතුපිට පරීක්ෂාවට අවධානය අවශ්‍යය. රැකට් නැවත තන්තු යෙදීමේ පාඨමාලාවේ මෙම කොටස අනුපිළිවෙළ පුහුණු කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට අවස්ථාවක් විය.
ඔහු කරන සෑම රැකට් එකක්ම පෙර එකට වඩා හොඳ වීමට කැමතිය. එයට කුඩා විස්තර පිළිබඳ ඉවසීම සහ නිම කළ වැඩ අවංකව සමාලෝචනය කිරීම අවශ්‍යය. හුරුපුරුදු බව පමණක් මත රඳා නොසිට වඩා හොඳ ක්‍රම සොයයි. පුහුණුවේදී Eric සමඟ බෙදාගත් අත්දැකීම් පැරණි ක්‍රම ගැන ප්‍රශ්න කිරීමට ද ඉඩ ලබා දුනි.
ඔහුගේ සහතිකය වෘත්තීය ස්ට්‍රින්ගිං තාක්ෂණ කෙරෙහි අවධානය දුන් BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව නිම කිරීම සටහන් කරයි. මූලික පුහුණුව, ප්‍රායෝගික වැඩ, පවුන් පාලනය, තන්තු රටා සහ තන්තු වර්ග දැනුම සඳහන් වේ. IRSE 24001 සහ BSS 19020 යන සඳහන් කිරීම් එම ලේඛනයේ නම් කළ අධ්‍යාපන රාමු විස්තර කරයි. පාඨමාලාව Ng Kim Wayගේ පැරණි උනන්දුවට සංවිධානාත්මක ඉගෙනීම එක් කරයි.
මිත්‍රශීලී සහ නිහතමානී ඉගෙනුම්කරුවෙක්
වාහන ක්ෂේත්‍රයේ වැඩට අමතරව Ng Kim Way තමන්ට වැදගත් උනන්දුවට ද කාලය දෙයි. ඔහු බැඩ්මින්ටන් ප්‍රිය කරමින් රැකට් සහ ස්ට්‍රින්ගිං ගැන සොයා බලා ඇත. පැරණි අත්දැකීම නිසා තවත් ඉගෙනීමට දෙයක් නැතැයි නොසිතා ඉදිරියට යාමට පාඨමාලාවට එක් විය.
Eric Chuar ඔහු මිත්‍රශීලී, නිහතමානී සහ කතා කිරීමට පහසු කෙනෙකු ලෙස විස්තර කරයි. සියලු පිළිතුරු දන්නා ලෙස නොහැසිරී අත්දැකීම් හුවමාරු කළ අතර වඩා හොඳින් තන්තු යෙදීමට ක්‍රම සොයමින් සිටියේය. ඔහුගේ සුහදභාවය සහ විවිධ ක්‍රීඩකයන් තේරුම්ගැනීමට ඇති කැමැත්ත නිසා Eric ක්‍රීඩකයන්ට ඔහු හඳුනාගෙන ඔහුගේ වැඩ අත්හදා බලන ලෙස දිරි දෙයි.
ස්ට්‍රින්ගිං ගමන ඉදිරියට ගෙන යන මැලේසියාව
Ng Kim Wayගේ ඉදිරි දිශාව මැලේසියාවේ බැඩ්මින්ටන් රැකට් ස්ට්‍රින්ගිං දිගටම වර්ධනය කිරීමයි. BSWහි ශක්තිමත් කළ පදනම අරමුණු සහිත පුහුණුවට සහ ක්‍රීඩකයන් සමඟ වඩා හොඳ සංවාදවලට උපකාරී විය හැක. සෑම ක්‍රීඩකයෙකුගේම අවශ්‍යතාව තේරුම්ගෙන රැකට්වල ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කිරීමට ඔහු කැමතිය; සුහද සහ ඉගෙනීමට සූදානම්ව සිටීම ද අගය කරයි.
ප්‍රයෝජනවත් පුහුණු පුරුද්දක් ක්‍රීඩක තොරතුරු රාමුව, තන්තු තේරීම සහ සුදුසු රටාව සමඟ සම්බන්ධ කරයි. නිම වූ තන්තු මතුපිට පරීක්ෂා කර ප්‍රශ්න සටහන් කිරීම ඊළඟ සැසිය වඩා අරමුණු සහිත කරයි. පහත මාතෘකා ස්ථාවර වැඩේ පදනමට අවධානය යොමු කරයි; පාඨමාලාවේ හඳුන්වාදුන් 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ක්‍රම ද ඇතුළත්ය.
දිගටම වැඩිදියුණු කළ යුතු මාතෘකා:
- ක්‍රීඩකයාගේ බැඩ්මින්ටන් පුරුදු ගැන අසන්න
- කැමති රැකට් හැඟීම ගැන සවන් දෙන්න
- භාවිත කළ තන්තු සමාලෝචනය කරන්න
- රැකට් රාමුව ප්‍රවේශමෙන් පරීක්ෂා කරන්න
- ආරම්භයට පෙර ග්‍රොමට් තත්ත්වය බලන්න
- නිෂ්පාදකයාගේ තන්තු යෙදීමේ උපදෙස් තහවුරු කරන්න
- සුදුසු තන්තුව සහ රටාව තෝරන්න
- අපේක්ෂිත පවුන් (lbs) සැකසීම සටහන් කරන්න
- යන්ත්‍රයේ රැකට් එකට නිවැරදි ආධාර දෙන්න
- ක්ලැම්ප් ස්පර්ශය සහ තන්තු හැසිරවීම බලන්න
- සම්පූර්ණ 2-කොට් මාර්ගය නැවත බලන්න
- සුදුසු 4-කොට් මාර්ගයක් පුහුණු කරන්න
- උපදෙස් සමඟ Around-the-World රටාව අනුගමනය කරන්න
- නිම කළ ප්‍රධාන තන්තු, හරස් තන්තු සහ ගැට බලන්න
- ප්‍රශ්න සාකච්ඡා කර ඊළඟ රැකට් එක සමාලෝචනය කරන්න
Ng Kim Wayගේ පාඨමාලා ඡායාරූප
මෙම එකතුව BSWහි Ng Kim Wayගේ ප්‍රායෝගික ඉගෙනීම සහ පාඨමාලා නිම කිරීම සටහන් කරයි. පුහුණු ඡායාරූප ඔහු භාවිත කළ සැබෑ රැකට්, යන්ත්‍රය සහ මෙවලම් පෙන්වයි; සහතික ඡායාරූප පාඨමාලා නිමාව සලකුණු කරයි. පෙන්වන සෑම කප්පාදු කළ ඡායාරූපයක්ම මුල් පිටපතට සම්බන්ධ වන නිසා ඉගෙනීම, සාකච්ඡාව සහ අඛණ්ඩ දියුණුවේ කතාව සමඟ වාර්තාව රැකේ.
නිතර අසන ප්‍රශ්න
Ng Kim Wayගේ පසුබිම, ස්ට්‍රින්ගිං ඉගෙනීමට හේතු, ඉගෙනගත් ක්‍රම සහ මැලේසියාවේ ඉදිරි දියුණුව ගැන කියවන්න.
Ng Kim Way BSW බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව නිම කළේය. සහතිකයේ මැලේසියාව, පාඨමාලා BSC2608D සහ සහභාගී ID BS260831189 සඳහන්ය. වෘත්තීය තාක්ෂණ මූලික අවධානය වන අතර පදනම, ප්‍රායෝගික වැඩ, පවුන් පාලනය, රටා සහ තන්තු වර්ග දැනුම ඇතුළත්ය.
ඔහු කලක් තනිව ඉගෙනගෙන සම්පූර්ණ පදනම ශක්තිමත් කිරීමට කැමති විය. මෝටර් රථ අලුත්වැඩියා කරන වාහන ක්ෂේත්‍රයේ පසුබිමක් සහ බැඩ්මින්ටන් ගැන දැඩි උනන්දුවක් ඇත. මූලික කරුණු නැවත බැලීමට, Eric Chuar සමඟ අත්දැකීම් හුවමාරු කිරීමට සහ සෑම රැකට් එකක්ම වැඩිදියුණු කිරීමට පාඨමාලාව අවස්ථාව දුනි.
නිවැරදි පදනම සමඟ 2-කොට්, 4-කොට් සහ Around-the-World ක්‍රම ඉගෙනගත්තේය. සෑම ක්‍රමයක්ම රැකට් උපදෙස් සහ ප්‍රධාන තන්තු, හරස් තන්තු, අවසන් ස්ථාන හරහා යන මාර්ග සමඟ සලකා බලයි. න්‍යාය සහ ප්‍රායෝගික වැඩ ක්‍රියාවලියේ අරමුණ පැහැදිලි කරයි.
Eric Chuar ඔහු මිත්‍රශීලී, නිහතමානී සහ පහසුවෙන් කතා කළ හැකි කෙනෙකු ලෙස දුටුවේය. Ng Kim Way ක්‍රීඩකයන්ගේ වෙනස්කම් තේරුම්ගෙන ස්ට්‍රින්ගිං වැඩිදියුණු කිරීමට ක්‍රම සොයයි. පාඨමාලාවේ අත්දැකීම් බෙදාගත් අතර ඉගෙනීමට සූදානම්ව සිටියේය. ඉදිරියේ මැලේසියාවේ එම වැඩ වර්ධනය කරයි.
පාඨමාලා නිම කිරීමේ සහතිකය IRSE 24001 සහ BSS 19020 පුහුණුවේ අධ්‍යාපන රාමු ලෙස නම් කරයි. එය බැඩ්මින්ටන් ස්ට්‍රින්ගිං පාඨමාලාව නිම කිරීම සටහන් කරයි. මෙම නිම කිරීමේ වාර්තාව සහතිකකළ ස්ට්‍රින්ගර් සුදුසුකමක් හෝ විභාගයකින් වෙනස්ය.
