{"id":105459,"date":"2026-10-08T23:17:54","date_gmt":"2026-10-08T23:17:54","guid":{"rendered":"https:\/\/beststringer.com\/?post_type=course_learner&p=105459"},"modified":"2026-10-09T06:11:07","modified_gmt":"2026-10-09T06:11:07","slug":"ng-kim-way","status":"publish","type":"course_learner","link":"https:\/\/beststringer.com\/fr\/course_learners\/badminton-stringing-course\/ng-kim-way\/","title":{"rendered":"Ng Kim Way"},"content":{"rendered":"
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\"Ng<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Cours de cordage de badminton Dipl\u00f4m\u00e9 du cours<\/strong><\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n

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Ng Kim Way<\/mark><\/h1>\n\n<\/div>\n\n
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\"Malaisie\"<\/figure>\n\n\n\n

Malaisie<\/strong><\/mark><\/p>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n

BSW Cours de cordage de badminton<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

Identifiant du cordeur : BS260831189<\/strong><\/strong> <\/mark><\/p>\n\n\n

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\u2705 Cours termin\u00e9<\/strong><\/mark><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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D\u00e9velopper son exp\u00e9rience sur des bases correctes<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Ng Kim Way, originaire de Malaisie, a suivi le cours de cordage de badminton BSW<\/strong><\/a> pour consolider les bases de son int\u00e9r\u00eat pour le cordage de raquette. Il travaille dans l\u2019automobile et r\u00e9pare de nombreux types de voitures, tout en aimant explorer le badminton. Apr\u00e8s une p\u00e9riode d\u2019apprentissage autonome, il souhaitait mieux comprendre l\u2019ensemble du processus. Il a termin\u00e9 le cours.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Cordeur de badminton<\/mark> Cours<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

graduate<\/title> <\/path> <\/svg><\/span>BSW Cours de cordage de badminton<\/strong><\/span><\/h2>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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De la r\u00e9paration automobile au cordage de raquette<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

La r\u00e9paration automobile fait partie du parcours de Ng Kim Way ; le badminton est un autre int\u00e9r\u00eat qu\u2019il continue \u00e0 d\u00e9velopper. Avant de venir chez BSW, il avait d\u00e9j\u00e0 consacr\u00e9 du temps \u00e0 apprendre le cordage seul. Il souhaitait reprendre correctement les bases, relier ses connaissances et trouver comment mieux pr\u00e9parer chaque raquette.<\/p>\n\n\n\n

\"Ng<\/a><\/figure>\n\n<\/div><\/div>\n\n
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Consolider l\u2019ensemble des bases<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

De bonnes bases en cordage de badminton r\u00e9unissent les diff\u00e9rentes t\u00e2ches dans une s\u00e9quence fiable. Inspection du cadre, contr\u00f4le des \u0153illets, montage, choix de la corde et r\u00e9glage en livres influencent la suite du travail. Revenir aux bases apr\u00e8s un apprentissage autonome permet de questionner ses habitudes et d\u2019en comprendre le but. Ng Kim Way a abord\u00e9 le cours avec cette volont\u00e9 de progresser.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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\u00c9couter les diff\u00e9rents joueurs<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

Ng Kim Way s\u2019int\u00e9resse aux diff\u00e9rences entre les joueurs de badminton plut\u00f4t que de traiter toutes les raquettes de la m\u00eame mani\u00e8re. Comprendre un joueur commence par \u00e9couter ses habitudes de jeu, ses pr\u00e9f\u00e9rences et son exp\u00e9rience avec ses cordes actuelles. Le cours a reli\u00e9 ces questions aux propri\u00e9t\u00e9s des cordes, aux indications de la raquette et aux bases du contr\u00f4le en livres, donnant un fondement plus clair \u00e0 son int\u00e9r\u00eat pour le mat\u00e9riel.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Suivre les bonnes m\u00e9thodes de cordage<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

Son apprentissage comprenait le montage professionnel \u00e0 2 n\u0153uds<\/strong>, le montage correct \u00e0 4 n\u0153uds<\/strong> et le motif de cordage Around-the-World<\/strong>. Les sch\u00e9mas de cordage de badminton doivent \u00eatre compris comme des parcours complets \u00e0 travers les montants, les travers et les points de finition. La m\u00e9thode adapt\u00e9e suit les indications du fabricant de la raquette. Pratiquer ces parcours l\u2019a aid\u00e9 \u00e0 relier son exp\u00e9rience \u00e0 une proc\u00e9dure de travail plus organis\u00e9e.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Rester ouvert \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration<\/mark><\/h3>\n\n\n\n

Ng Kim Way n\u2019est pas venu chez BSW uniquement pour r\u00e9p\u00e9ter ce qu\u2019il savait. Il souhaitait consolider les parties de ses bases qui pouvaient \u00eatre plus compl\u00e8tes. Pendant le cours, il a \u00e9chang\u00e9 ses exp\u00e9riences de cordage avec Eric Chuar et est rest\u00e9 ouvert \u00e0 d\u2019autres explications. Cette disposition au dialogue lui donne des questions concr\u00e8tes pour poursuivre sa pratique.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Comprendre la raison de chaque \u00e9tape<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Le cours de cordage de badminton<\/strong><\/a> associait pratique et th\u00e9orie du cordage. Le cadre, le mat\u00e9riau de la corde, le motif et le r\u00e9glage en livres s\u2019influencent mutuellement. Comprendre pourquoi une \u00e9tape est n\u00e9cessaire aide \u00e0 suivre une s\u00e9quence claire sur la machine et \u00e0 rep\u00e9rer ce qui m\u00e9rite un nouveau contr\u00f4le.<\/p>\n\n\n\n

Son exp\u00e9rience de r\u00e9paration automobile apporte un contexte technique \u00e0 son parcours, mais le cordage de raquette poss\u00e8de ses propres d\u00e9tails \u00e0 apprendre. Ng Kim Way les a abord\u00e9s avec curiosit\u00e9. Revoir un parcours de corde, poser des questions sur une \u00e9tape de la machine et discuter des besoins d\u2019un joueur peuvent transformer une habitude incertaine en d\u00e9cision mieux comprise. Progresser demande de contr\u00f4ler le travail autant que de le terminer.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Pratiquer avec soin sur le mat\u00e9riel de cordage<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Les photos montrent Ng Kim Way travaillant avec une raquette de badminton mont\u00e9e, des cordes et des outils pendant la formation pratique. La machine rend chaque le\u00e7on concr\u00e8te : soutenir le cadre, manipuler la corde, utiliser les pinces et contr\u00f4ler le plan de cordage demandent de l\u2019attention. Cette partie du cours de remplacement du cordage lui a permis de pratiquer et de discuter de la s\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n

Il souhaite que chaque raquette travaill\u00e9e soit meilleure que la pr\u00e9c\u00e9dente. Cet objectif demande de la patience pour les petits d\u00e9tails et une \u00e9valuation honn\u00eate du r\u00e9sultat. Il cherche une meilleure approche plut\u00f4t que de compter uniquement sur l\u2019habitude. Les exp\u00e9riences partag\u00e9es avec Eric pendant la formation ont aussi permis d\u2019interroger ses anciennes m\u00e9thodes.<\/p>\n\n\n\n

Son certificat atteste la fin du cours de cordage de badminton BSW, centr\u00e9 sur les techniques professionnelles. Il mentionne les bases, la pratique, le contr\u00f4le en livres, les motifs de cordage et la connaissance des types de cordes. Les r\u00e9f\u00e9rences \u00e0 IRSE 24001<\/a> et \u00e0 BSS 19020<\/a> d\u00e9crivent les cadres \u00e9ducatifs cit\u00e9s dans ce document. Pour Ng Kim Way, le cours apporte un apprentissage structur\u00e9 \u00e0 un int\u00e9r\u00eat d\u00e9j\u00e0 poursuivi.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Un apprenant amical et humble<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

En plus de son activit\u00e9 dans l\u2019automobile, Ng Kim Way consacre du temps \u00e0 un int\u00e9r\u00eat important pour lui. Il aime le badminton et s\u2019est renseign\u00e9 sur les raquettes et le cordage. Suivre le cours \u00e9tait une fa\u00e7on de continuer \u00e0 avancer, sans supposer que son exp\u00e9rience ant\u00e9rieure signifiait qu\u2019il n\u2019avait plus rien \u00e0 apprendre.<\/p>\n\n\n\n

Eric Chuar le d\u00e9crit comme amical, humble et facile \u00e0 aborder. Il a \u00e9chang\u00e9 ses exp\u00e9riences sans agir comme s\u2019il connaissait d\u00e9j\u00e0 toutes les r\u00e9ponses, et a continu\u00e9 \u00e0 chercher comment mieux corder une raquette. Son caract\u00e8re accessible et sa volont\u00e9 de comprendre les diff\u00e9rents joueurs expliquent pourquoi Eric encourage les joueurs \u00e0 le conna\u00eetre et \u00e0 essayer son travail.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Poursuivre son parcours de cordage en Malaisie<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Ng Kim Way souhaite continuer \u00e0 d\u00e9velopper le cordage de raquettes de badminton en Malaisie. Les bases renforc\u00e9es chez BSW peuvent soutenir une pratique plus r\u00e9fl\u00e9chie et de meilleurs \u00e9changes avec les joueurs. Il veut comprendre les besoins de chacun et am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de chaque raquette tout en restant accessible et dispos\u00e9 \u00e0 apprendre.<\/p>\n\n\n\n

Une routine utile relie les informations du joueur au cadre, au choix de la corde et au motif adapt\u00e9. Contr\u00f4ler le plan de cordage termin\u00e9 et noter ses questions rendent la s\u00e9ance suivante plus cibl\u00e9e. Les th\u00e8mes ci-dessous maintiennent l\u2019attention sur les bases d\u2019un travail r\u00e9gulier, dont les montages \u00e0 2 n\u0153uds, \u00e0 4 n\u0153uds et Around-the-World pr\u00e9sent\u00e9s pendant le cours.<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Points \u00e0 continuer d\u2019am\u00e9liorer :<\/p>\n\n\n\n